Učitel · lektor · jůtůber
Webináře
Prakticky. Stručně. Pro učitele.
-
Plošný zákaz mobilů školám nepomůže. Jen vytvoří dojem, že se něco řeší
EDUin zveřejnil můj komentář k plošnému zákazu mobilů. Těm, kteří už dnes dokázali vymyslet a zavést funkční řešení, bychom měli…
-
Roblox, WhatsApp a touha zapadnout: Jak dítě nevyloučit z kolektivu a přitom mu nastavit bezpečné hranice
Řeším zajímavou věc. Nadané děti jsou obecně vylučovány z kolektivu jako „divné“. Zjistila jsem, že děcka ze třídy hrají Roblox…
-
Z jedné vzpomínky se snadno stane digitální životopis dítěte
Podobný příspěvek jste určitě na nějaké sociální síti viděli. Poslední dobou je tenhle trend populární a bohužel i nebezpečnější než…
-
Mobily ve škole bez hysterie: porovnání návrhu zákona s platnou metodikou k mobilním telefonům ve školách
Tento text neobsahuje žádný můj postoj ani názor. Pokusil jsem se jen pečlivě udělat přehledné srovnání stávajícího stavu s režimem,…
·
-
Fotky na školní sociální sítě: děti chránit, atmosféru ukázat
Proč se ten Maněna sere do věcí, které fungují? Tento milý citát z úryvku rozhovoru, který laskavě zaznamenal a následně…
-
Roboti a lidé: hledání a hlídání hranic
S Pavlem Hodálem, Martinem Krčkem a Karlem Gambou jsme v Ty brďo živě vedli zajímavou diskuzi o výzvách a problémech,…
-
Jak se českých škol týká AI Act
Toto je souhrn, který jsem vytvořil jako pomůcku pro školy. Najdete v něm praktická doporučení a odkazy na oficiální dokumenty,…
-
WhatsApp a děti: co rodiče vědí a co jim uniká
Smyslem tohoto textu není vás strašit nebo pobídnout k tomu, abyste šli dětem odinstalovat WhatsApp z mobilu. Jde o to…
-
Už to prostě nepoznáte. A to je ten menší problém
Internet je plný obrázků, u kterých lidé s jistotou tvrdí, že je vytvořila AI. A často se mýlí. Pravda je,…
