Smyslem tohoto textu není vás strašit nebo pobídnout k tomu, abyste šli dětem odinstalovat WhatsApp z mobilu. Jde o to ukázat, na co byste si společně měli dát pozor a jak můžete dětem pomoci. Bohužel k tomu často patří i boj se školami a ostatními rodiči. A k tomu budete potřebovat kromě energie, tolerance a trpělivosti i další výbavu. Tady máte všechno pohromadě, včetně materiálu na zacpání huby lidem typu „tak mi teda ukažte, co konkrétně porušuju a kde je to napsaný“. Stálo mě to strašně času a energie, protože tyhle boje jsou neuvěřitelné úmorné. Jako vždycky, když máte křiklounům dokázat, že nemají pravdu. Chystáte se do boje, se kterým vám nedokážu víc pomoci. Ale věřím, že vám ušetřím hodně času a dám naději, že to má velký smysl. A taky máte šanci, že lidé svou zlobu namíří spíš na mě než na vás. Protože tenhle článek jste přece nepsali vy.
Velkou hrozbu představují aktivity dětí na kanálech a ve skupinách. Zatímco o existenci a principu skupin má většina dospělých uživatelů aspoň základní znalosti, o kanálech hodně rodičů neví vůbec nic. Do problematiky vás rychle uvede následující dokument, ve kterém najdete autentické příběhy a zkušenosti dětí i rodičů.
Další informace najdete najdete v článcích:
Pokud chcete vědět ještě víc, rozhodně doporučuji následující články. Ale upřímně, i když jsou skvělé, dávám je sem spíš proto, abyste měli vše pohromadě, kdybyste to potřebovali jako argumenty v diskuzích se školami a různými „zlehčovateli“. Nemyslím, že teď potřebujete víc pronikat do problematiky a nořit se tím do depresí.
- Rizika spojená s kanály na WhatsApp od E-bezpečí je dobrý začátek, navíc splní i „argument autoritou“. Hodně lidem autority v tomhle případě pomáhají změnit názor nebo něčemu uvěřit.
- Vím, co se děje u vaší dcery v pokojíčku. Kanály na WhatsAppu lákají i desetileté dívky, sdílejí tam téměř vše, který je o dost drsnější a věnuje se hlavně nebezpečí kanálů, o jejichž existenci hodně dospělých neví.
Rodičovská kontrola a rozumná regulace je dobrá cesta
První věc, kterou můžete jako rodiče začít řešit po technické stránce, je rodičovská kontrola. Než začnete nastavovat rodičovskou kontrolu ve WhatsAppu nebo kdekoliv jinde, měli byste to probrat s dítětem a snažit se vysvětlit, že to neděláte proto, že byste mu nevěřili. Naopak, že ho nechcete izolovat od ostatních zákazem WhatsAppu, ale chcete, aby bylo v bezpečí a vědělo, že mu můžete snadněji a rychleji pomoci, když nastane průšvih. Prostě hledáte možnost, jak mu tu šílenost, kterou „mají všichni“, nějak rozumně dopřát taky.
Po mediálním tlaku, který vznikl i díky výše uvedeným dokumentům, zavádí WhatsApp postupně funkci účty spravované rodičem, kterou si můžete nastavit, pokud je již na vašem účtu dostupná. Je to krásná ukázka toho, že má smysl se o věci zajímat a vyvíjet tlak na provozovatele platforem. Jedině tak zajistíme, že se podmínky na platformách zlepší a budou bezpečnější pro děti. Když je naopak zakážeme, děti utečou jinam, kam už vůbec nedohlédneme.
Když už jsme u toho, není vůbec špatný nápad se podívat na nastavení rodičovské kontroly v Androidu, iOS, iPadOS a Windows. Užitečná je i rodičovská kontrola na routeru.
Součástí prevence a budování důvěry je i to, že sledujete a později upravíte, kdy a jak dlouho může dítě používat různé aplikace. Je lepší to nejdřív probrat s dítětem, stanovit společně limit a po pár dnech ho upravit podle reality. Většina z nás totiž neumí odhadnout, kolik hodin na mobilu s jednotlivými aplikacemi a činnostmi strávíme. Na mobilu můžete čas strávený s jednotlivými aplikacemi sledovat pomocí funkcí digitální rovnováha v Androidu nebo Čas u obrazovky v iOS. Na počítači můžete využít aplikace ActivityWatch nebo RescueTime. Ke sledování aktivit je možné využít i nástroj Microsoft Family Safety, který je součástí Windows.
Zákaz socek je největší kravina ever, kámo
Poznali jste trochu víc digitální svět, ve kterém se vy i vaše děti denně pohybujete a možná myslíte, že ho znáte. Ve skutečnosti jste ale dosud znali spíš jen jeho část a některá zákoutí vám unikala. Ale pořád můžeme říct, že je to společný svět vás a vašich dětí. A stejně jako v běžném životě nechodíte každý den na dětské hřiště, přesto víte, co se zhruba na takovém hřišti děje, kde se nachází a jaké je nejoblíbenější hřiště vašich dětí. A nejspíš bude i blízko domu, kde se snažíte pro děti vytvářet bezpečné prostředí, kam se mohou bez obav vracet. Nemá cenu jim hřiště zakazovat a tím je vyhnat jinam, kam už nedohlédneme. Nejspíš by to totiž dopadlo jako v tomto smyšleném rozhovoru.
„Hele, naši mi chtějí zakázat socky.“
„Cože? To jako fakt?“
„No jo. Prej je to nebezpečný.“
„Ty jo… to je úplná kravina.“
„Taky si říkám. Vždyť tam jsou všichni.“
„Přesně. Když tam nejsi, tak jsi úplně mimo.“
„No a hlavně, stejně si to každej nějak udělá.“
Nějak si to zkrátka zařídí a půjdou jinam. Kam a jak, to si teď neumím představit já, vy, ani opravdoví machři. Ale děti na to přijdou. A hned, jak to objeví první průkopníci, dají vědět ostatním.
Jak nebýt za krávu/prudiče, když nechcete skupiny ve škole
Jestli jste dočetli až sem, tak nejspíš souhlasíte s tím, že zakazovat WhatsApp je nesmysl, ale měli bychom ho regulovat a mít co nejvíc pod kontrolou, co na něm děti dělají. Pomíjím teď, že školy používáním skupin často porušují pravidla WhatsAppu, českou legislativu i metodiku MŠMT. Dělají to v dobré víře. Úplně na rovinu, tahle WhatsAppová anarchie často probíhá bez vědomí vedení škol, správců IT a GDPR pověřenců. Osobně nevidím jediný důvod, proč by školy měly tento nástroj používat ke komunikaci a přispívat k normalizaci jeho používání dětmi. Jenže tím začít nemůžete, protože by vás ostatní vnímali jako agresivního pomatence nebo blázna, který zbytečně přehání. A je dobré si uvědomit, že učitelé a učitelky zakládají skupiny na WhatsAppu často pod tlakem rodičů. Takže pravděpodobně nenajdete spojence ani u jedné skupiny.
V každém případě doporučuji začít smířlivě a vstřícně. S tím vám může pomoci článek WhatsApp ve škole: online peklo na dosah ruky. Ten je sice psaný hodně smířlivě a empaticky, ale na rovinu vás varuji, že u mnoha učitelů vyvolal hodně negativní reakce. Hlavně u těch, kteří ho nečetli, nebo četli jen nadpis. Můžeme jen společně doufat, že ti samí učitelé rozvíjejí u dětí kritické myšlení a toleranci. Ale hodně učitelům pomohl a někteří svůj přístup přehodnotili. A je šance, že pomůže k zamyšlení i rodičům. Takže rozhodně máte naději. Zvlášť po tom, co MŠMT zveřejnilo metodiku, o které si řekněme níže.
Argumenty pro ostatní rodiče, kteří z vás budou nejspíše dělat hysterickou černou ovci, najdete kromě výše uvedených materiálů hlavně ve dvou článcích, které jsem zmínil na začátku: Rizika spojená s kanály na WhatsApp a Vím, co se děje u vaší dcery v pokojíčku. Kanály na WhatsAppu lákají i desetileté dívky, sdílejí tam téměř vše.
A fakt počítejte s tím, že to nebudete mít lehké. Bude proti vám strašně moc lidí. Tak třeba ten článek zmíněný v předchozím odstavci varuje, že desetileté dívky sdílejí na WhatsAppu téměř vše. Jako příklad si můžeme ukázat jedenáctiletou holku, kterou na veřejně dostupném kanálu sleduje k dnešnímu dni přes 28 000 sledujících. Všechny fotky a videa tam dávají její rodiče. Tahle je aspoň v kostýmu, ale bez problému najdete i videa a fotky z postele.
Je to taková pěkná masturbační pomůcka, která je zcela zdarma a legálně dostupná každému. Když to takhle napíšu nebo řeknu, jsem zpravidla to zlé hovado já. Dokonce občas dostanu odpověď, že je to věc jenom té holky a jejích rodičů. Samozřejmě: Jedenáctileté holce přece není deset, to dá rozum! V tomhle věku už zná všechna rizika. Je to zkrátka její věc a věc jejích rodičů. Možná je to ještě trochu věc i těch 28 000 lidí, ale podle mých zkušeností nemá vůbec smysl se podobné lidi snažit nějak přesvědčit nebo se s nimi dohadovat. Jen vám to vezme energii a chuť s tím něco dělat. I tady to dávám jen jako ilustraci, abyste věděli, co vás čeká. Fotografii jsem upravil tak, abych té holce nevyráběl další digitální stopu. Ale celkový dojem jsem zachoval. Originál najdete vy i vaše děti ve WhatsAppu, je asi dvě kliknutí od vás.
Jak už jsem několikrát naznačil, možná budete muset trochu bojovat i se školou. Tam doporučuju použít kromě rad výše i skvělou metodiku, kterou mají, školy k dispozici a přišla jim do datových stránek. Na straně 14 metodika uvádí:
Doporučujeme, aby škola se zákonnými zástupci a žáky komunikovala výhradně
prostřednictvím stanoveného oficiálního komunikačního kanálu, nejčastěji školního
informačního systému či tzv. Learning Management System (LMS, typicky Google Classroom
či Microsoft 365).Pedagogičtí pracovníci ani vedení školy by neměli sami iniciovat vznik neformálních
komunikačních skupin (typicky skupina Whatsapp) s žáky, a tak na rodiče vytvářet tlak
k pořízení chytrých telefonů.Škola rovněž nemůže po zákonných zástupcích požadovat, aby dětem pořizovali osobní
mobilní telefon nebo jiné elektronické zařízení z důvodu rozvoje digitálních kompetencí
či informatického myšlení ve výuce. Škola má v takových případech digitální učební pomůcku
zajistit.
Držím vám palce, nevzdávejte to.
Líbí se vám moje práce?
Pokud vám moje práce dává smysl, můžete mě podpořit malým příspěvkem nebo jinak.